Защо кучето трябва да се учи? И как да го науча?

Съдържание:

Защо кучето трябва да се учи? И как да го науча?
Защо кучето трябва да се учи? И как да го науча?

Видео: Защо кучето трябва да се учи? И как да го науча?

Видео: Защо кучето трябва да се учи? И как да го науча?
Видео: Как да научим кучето си да идва при повикване? 2024, Март
Anonim

Какво трябва да се направи, за да се направи тренировката ефективна и да се изгради доверие и разбирателство между вас и кучето?

Защо едно куче се подчинява на господаря си, а другото не?

Кои са основните принципи зад обучението и обучението?

Как да тренираме куче правилно?

Как да научите кучето си на основни умения за общо обучение?

Австралийски овчарски кучета, играещи с летяща чиния, снимка за кучета
Австралийски овчарски кучета, играещи с летяща чиния, снимка за кучета

Към тези и други "Как?", "Защо?" и защо?" ще намерите отговори, като прочетете това бързо ръководство

Повечето автори определят физиологичните основи на обучението от гледна точка на теорията за условно рефлекс на И. П. Павлов. В съответствие с него, всички форми на поведение на живи същества (включително хора) могат да бъдат обяснени въз основа на принципа на условен рефлекс, а същността на тренировката е в разработването и използването на необходимите условни рефлекси в работата.

Съгласно този принцип, преди това безразличен (неутрален) стимул, например командата „Седнете!“, Ако се даде преди насилственото седене на кучето (многократно комбиниране на командата с принуда), придобива стойността на условен стимул и ще предизвика условно рефлекторна реакция на приземяването на кучето.

В този случай според привържениците на теорията за условно рефлекс се образува временна връзка между слуховия и двигателния центрове на мозъка (т. Нар. Дъга на кондиционирания рефлекс), а след това е достатъчно да се даде командата "Седнете" за кучето да седне - това е като натискане на бутона " Старт”на контролния панел.

Така е? Ето няколко примера, които не са рядкост по време на тренировка.

1. Командата „Седнете!“Вече е дадена повече от веднъж, но Рекс не седи, гледайки кучетата, които играят до него - и всъщност съвсем наскоро той изпълни това умение веднага след първата команда.

2. Тузик перфектно изпълнява командата "Седнете!" и у дома, и на улицата, и на тренировъчна площадка, но той отказва да седне на дневник за тренировки.

3. Атон, когато му бъде дадена командата "Седнете!" малкият Саша рядко сяда правилно: ще сгъне задните си крака под себе си, след това ще легне или ще започне леко да хапе момчето, като го кани да играе, но Егор Степанович се подчинява безспорно и изпълнява кацането точно както се изисква.

4. Дадена е командата „Седнете!“, Но вместо да седне, Роки, който знае и изпълнява тази команда, изведнъж се втурва към преминаваща немска овчарка.

5. Зеленото не седи на мокър асфалт, въпреки факта, че собственикът е дал командата за десети път.

6. Защо вчера Лада работеше бързо и без грешки, но днес работи бавно и постоянно прави грешки?

7. Защо Съли прави практикувано умение с празен поглед и тъжни очи, докато Съни очаква с нетърпение следващата команда?

Защо след командата "Седнете!" във всички описани случаи кучетата се държат различно, без да изпълняват известно умение? Всъщност, според условно-рефлексната теория, която отдава водеща роля на външни стимули в контрола на поведението, екипът трябва да предизвика условно-рефлексната реакция на приземяване.

За съжаление, условната рефлексна теория не дава отговори на това, както и на много други въпроси. По-специално, тя не е в състояние да обясни сложни форми на поведение на хората и животните (асоциативно обучение, прозрение *, способност за екстраполиране на посоката и т.н.).

* Insight е способността на животните да решават проблемите наведнъж, без предварителни опити и грешки, един вид „прозорливост на животните“.

** Екстраполация на посоката на движение е способността на животно да предвижда посоката на последващото му движение в първоначалната посока на движение на даден предмет. Например, ако преследваното животно се крие зад непрозрачна преграда, кучето най-често обикаля около него от другата страна, като по този начин намалява разстоянието.

I. Кучето обича ли да учи? Защо се събуждаме сутрин и ставаме от леглото, след това се мием, обличаме, закусваме и вземаме един или друг транспорт до работа? Защо някои от нас отделят всичките си сили за работа, докато други служат време там, когато е необходимо? И двамата обаче ядат обяд и когато се върнат у дома след работа, отиват в магазините, вечерят, гледат телевизия, лягат. Освен това учим, четем много, посещаваме изложби и концерти, кино и театър, общуваме с приятели, ходим на спорт, ходим на туризъм, строим къщи и летни къщи, раждаме и отглеждаме деца и имаме животни.

Защо имаме нужда от всичко това? Защо правим този ден след ден, година след година? Какво ни движи? Към какво се стремим? На тези и много други въпроси, включително този, който зададохме в заглавието, може да се отговори от теорията на функционалните системи, разработена преди повече от 50 години от академик П. К. Анохин.

Препоръчано: